Tahap-tahap Perencanaan Karir

Mencapai sukses melalui perencanaan karir tidaklah sederhana, banyak langkah yang diperlukan. Jika Individu terlibat dalam prosedur langkah demi langkah, maka individu tersebut dapat lebih memfokuskan upaya-upaya pada setiap tahap prosesnya. Secara umum, perencanaan karir akan memberikan informasi pribadi yang berharga. Mencapai sukses dalam perencanaan karir dimulai dengan memeriksa bakat, minat, kepribadian, nilai-nilai, peluang karir, kinerja, dan gaya hidup (Dillard, 1985: 10).

a. Bakat

Individu mulai merencanakan karir dengan menganalisis bakatnya atau mempelajari keterampilan yang berkembang dari bakat alami. Melalui analisis, individu akan menyadari kekuatan dan kelemahan mental serta fisik. Informasi tersebut membantu memusatkan perhatian pada karir yang memerlukan bakat serupa, namun individu yang memiliki bakat dalam karir tertentu tidak dapat menjamin kepuasan pribadinya. Bakat hanya menyediakan dasar untuk memprediksi kemungkinan keberhasilan individu dalam karir tertentu.
b. Minat

Individu tidak hanya harus memiliki bakat untuk bidang tertentu tetapi juga harus memiliki minat pada area lain. Konflik dalam minat dapat membuat individu sulit untuk mengidentifikasi pola minatnya. Individu mungkin akan mempertimbangkan jenis pekerjaan tertentu, namun masih memiliki beberapa keraguan tentang apakah dia benar-benar tertarik. Semakin tinggi hubungan antara minat karir dan bakat, semakin besar kemungkinan seseorang orang akan sukses dalam karir.

Konselor Karir menggunakan beberapa langkah untuk mengidentifikasi minat karir dan untuk membantu perencanaan karir, seperti Strong-Campabell Interest Survey, Kuder Occupational Interest Survey, Self-Directed Search, Sex Bias and Sex Fairness in Interest Assesment, Harrington / O'Shea Sysistem For Carrer Decision making, Minessota Vocational Inerest Inventory and non sexist Vocational Card sort. Penilaian ini dapat menyediakan metoda sistematik untuk mempertimbangkan pola minat. Rating dari minat akan bervariasi dari pada suatu bidang karir. Misalnya, individu mungkin memiliki skor tinggi pada mekanik, computational, dan wilayah ilmiah, tetapi skor yang rendah pada area karir lain yang memerlukan kombinasi yang berbeda pada minat. Meskipun inventory minat tidak dapat mengatakan dengan tepat karir apa yang haus individu harus ikuti, dengan informasi lain dapat membantu individu dalam mempersempit kisaran pilihan karir.

c. Nilai

Untuk pekerjaan yang harus memuaskan umumnya harus sesuai dengan sistem nilai seseorang. Individu cenderung mencari karir yang memungkinkan mereka untuk menjadi yang apa mereka inginkan. Individu mengungkapkan nilai-nilai ketika mengatakan sesuatu yang dirasakan bermanfaat atau pada saat bertindak sesuai keyakinan. Kata-kata dan tindakan individu mencerminkan aspirasi dan dapat mengarahkan keputusan individu. Jika tindakan konsisten dengan nilai-nilai, individu biasanya merasa senang untuk menjadi jujur kepada diri sendiri. Disisi lain, individu mungkin merasa cemas bila perilaku individu tidak konsisten dengan nilai-nilai. Menilai apakah jenis pekerjaan tertentu yang bermakna, menantang, atau jujur tergantung pada nilai-nilai. Untuk merencanakan karir, individu harus mengidentifikasi dan mengklarifikasi nilai-nilai dalam kaitannya dengan karir tertentu, lingkungan rumah, orang lain, dan waktu luang.

Konselor Karir menggunakan beberapa langkah untuk mengidentifikasi nilai-nilai karir. Beberapa contoh adalah Survey Interpersonal Value, Bowling Green University Survey of Work Value, Rokeach Values Survey, Study of Value. dan Work Environment Preferensi. Contoh hasil pertimbangan dari tes tersebut adalah sebagai berikut : Robert, setengah baya dan tunggal, meminta bantuan di pusat konseling karir tentang kebutuhannya akan lingkungan karir yang memuaskan. Untuk menentukan beberapa dari yang ia suka dan tidak suka tentang pekerjaan, Robert mengambil Bowling Green University Survey of Work Value. Hasil penelitia menunjukkan bahwa Robert dinilai sikap pribadi yang kuat terhadap pendapatan yang tinggi, kebanggaan dalam pekerjaan, dan tanggung jawab dalam bekerja. Robert belajar banyak pilihan karir untuk mengetahui yang konsisten dengan nilai-nilai.

d. Kepribadian

Ketika merencanakan karir, individu harus mempertimbangkan kepribadian, yaitu apa yang memotivasi individu dan bagaimana individu berhubungan dengan orang lain. Memiliki bakat yang diperlukan, nilai, dan minat dapat membantu individu dalam karirnya. Individu harus memiliki ciri-ciri kepribadian yang dibutuhkan. Contohnya adalah Scott yang memiliki bakat, nilai-nilai, dan kepentingan agen asuransi tetapi gagal di lapangan karena ia gagal untuk menjaga jadwal dan efektif membujuk kliennya. Kepribadian dapat membuat perbedaan antara keberhasilan atau kegagalan dalam posisi tertentu dalam karir.

e. Peluang Karir

Memiliki kepribadian yang diperlukan, nilai, keterampilan, serta bakat, tidak akan memastikan individu memiliki kesempatan untuk tampil dalam pilihan karir. Individu hanya dapat mendapatkan kesempatan untuk bekerja di mana individu memenuhi syarat atau terampil atau individu tidak dapat mengidentifikasi kesempatan yang tepat ketika muncul beberapa peluang karir yang terjadi secara kebetulan, tetapi individu perlu belajar tentang potensi yang dapat menggunakan bakat individu dan bagaimana cara menampilkan diri. Individu harus mampu berkomunikasi mengenai keterampilan potensi dirinya, kemampuan, dan bakat untuk mereka yang mempekerjakan perencanaan sistematik dapat meningkatkan peluang karir.

f. Kinerja Karir

Kinerja karir Individu harus konsisten dengan aturan atau perilaku pengusaha atau profesional yang di harapkan. Mengetahui standar akan membantu individu membangun diri pada pekerjaan. Standar yang berbeda dari satu karir atau bisnis ke depan, sehingga individu harus belajar bagaimana menghadapi majikan dan mengevaluasi kinerja yang sama pentingnya adalah memperoleh "pengetahuan dan keterampilan" untuk meningkatkan kinerja individu.

g. Gaya Hidup

Perencanaan karir yang sukses bergantung pada seberapa baik individu mengintegrasikan cara hidup individu dengan pilihan-pilihan yang terbuka untuk individu. Mengabaikan gaya hidup, individu dapat membatasi pencapaian karir. Individu dapat memulai karir yang telah terlatih, tetapi gaya hidup mungkin tidak sesuai persyaratan karir itu. Misalnya, individu mungkin harus bekerja selama bulan-bulan pada musim panas, kerja lembur, malam, atau akhir pekan, bekerja di lokasi yang jauh dari keluarga, atau bekerja dalam kelompok di mana orang lain membuat sebagian besar keputusan. Individu juga harus mempertimbangkan bagaimana gaya hidup yang mungkin berubah di masa depan. Individu sekarang mungkin dapat mandiri, mencapai tujuan yang tinggi, dan sering bepergian, tapi lima sampai sepuluh tahun kemudian mungkin menikah dan punya anak. Untuk mengakomodasi perubahan tersebut, individu mungkin harus mengubah gaya hidupnya.

Singkatnya, individu dapat mendapatkan manfaat dari perencanaan karir jika individu menilai menilai baik setiap tahapan dan menerapkan masing-masing untuk diri sendiri.

Refrensi:

Dillard, J.M. (1985). Life Long Career Planning. Ohio: Charles E. Merrill Publishing Co.